Первый миф о домашнем обучении? Дома такое бывает редко.Кай Шверер / Getty Images Домашние школьники - не всегда те странные уроды, которых их выставляет популярная культура. И да, у меня есть большой личный опыт, подтверждающий это.
Я хорошо учился в начальной школе, но не получал от этого удовольствия. Мой день обычно заключался в том, чтобы закончить учебу, а затем спокойно прочитать роман Hardy Boys в углу, ожидая звонка. В конце концов мои родители все поняли. Я закончила третий класс, прежде чем бросить учебу - как мы раньше шутили в школе домашнего обучения.
Домашнее обучение - это не что иное, как название. На самом деле я очень редко бывал дома. Люди до сих пор спрашивают меня, сидел ли я в подвале целыми днями, занимаясь учебой. Иногда я смеюсь, прежде чем понимаю, что они серьезно. Конечно, есть дети, обучающиеся на дому, которые никогда не общаются, но мы не можем знать наверняка. Они кошки Шредингера в образовательном мире.
Я знаю две основные ветви домашних учителей: классические домашние ученики, которые ценят получение лучшего образования, чем в традиционной школе, уделяя больше внимания интересующим их предметам (изучениев основном в своем собственном темпе),и те, кто не учится в школе, у которых мало или совсем нет правил в отношении обучения и которые считают себя учениками жизни, а не классной комнаты. Для нешкольника гораздо важнее найти страсть, чем изучать алгебру. Две группы в основном сосуществуют, и я метался между ними.
Мое домашнее образование было построено на концепции коллективного обучения; каждый вносит свой вклад в группу. В школе все делают то же самое. В домашнем обучении все делают разные вещи под одной крышей. Мы сформировали разные учебные кооперативы, каждый со своей атмосферой и вкусом. Практически всех приветствовали в кооперативе, который мог проходить где угодно. Я знаю христиан, хиппи, детей с ограниченными возможностями обучения и других хиппи. Я бывал в кооперативах, где все теснились в гостиной одной семьи (ближе всего к домашнему обучению), в боковых комнатах ратуши или в подвалах церкви - мы, вероятно, установили мировой рекорд для большинства атеистов в церкви в некоторых местах. точка. 
Игры на перерыв в моем первом совместном прохождении.Кристин Макнил Монтано
Все домашнее обучение, но особенно отлучение от школы, - это сделай сам, и это выходит за рамки образования. Мы не просто делились знаниями, мы также делились грибами чайного гриба; какое-то время на кухне моей семьи стояли гигантские чаны. Групповое обучение - это пробовать что-то новое и делиться результатами.
Первый кооператив, к которому я присоединился, был заполнен школьниками и расположен в заповеднике. Родители проводили уроки по предметам, в которых они разбирались - одна мама о гражданских правах, другая - о фотографии. Если в классе был интерес, но некому было его преподавать, нанимался внешний инструктор, и расходы разделялись. Это было больше похоже на колледж, чем на среднюю школу, хотя никто не знал, в каком классе они учились.
Детям даже иногда разрешали проводить уроки. В удивительно успешном начинании я обучал бейсболу некоторых из самых молодых учеников. Я объяснил правила, как качать, как правильно зажимать швы. Лучший способ учиться - это учить, и я понял, что если вы можете объяснить что-то шестилетнему ребенку, вы можете объяснить это кому угодно.
В этом заключается дух отказа от обучения: пробуйте, черт возьми, что хотите. Если получится - круто. Если нет, попробуйте что-нибудь другое. Ребенок полностью руководит обучением. Один из моих друзей большую часть дня делал бумажные самолетики и пил Бриск. Со временем бумажные самолетики превратились в модели самолетов, которые превратились в электрические. Он изучил законы физики и аэродинамики. Теория гласит, что если вы чем-то увлечены, вы узнаете все, что вам нужно знать об этом, не беспокоясь о выполнении каких-то странных требований к искусству. 
После обеда мы превратили помещение в научную лабораторию.Кристин Макнил Монтано
Когда я стал старше и более серьезно относился к учебе, я стал больше заниматься классическим домашним обучением. Я присоединился к академически ориентированным кооперативам и проходил строгие онлайн-классы Advanced Placement с детьми со всего мира, хотя иногда это затрудняло планирование онлайн-групп.
Самоучка - важный компонент этого процесса. Некоторые родители верили, что дают своим детям инструменты для достижения успеха, но заставляли детей учиться самостоятельно. Они покупали книги и предлагали советы, когда их просили, но в основном позволяли детям составлять свои собственные учебные программы. Один из моих друзей из онлайн-классов действительно принял это близко к сердцу и организовал еженедельную учебную группу по Skype, чтобы мы могли изучать микроэкономику. Сейчас она ходит в Стэмфорд.
Некоторые люди могут читать друзей в Интернете и думать, что я провел последний год обучения на дому, заткнувшись в своей комнате, разговаривая только с людьми, которых я знал из Интернета. Это было бы серьезным просчетом. К этому моменту моя семья покинула сельский Коннектикут и переехала обратно в Нью-Йорк. Обучение на дому в городе было похоже на то, как если бы вы видели ребенка, кричащего о чем-то в продуктовом магазине, и родитель говорит: «Хорошо, делай, что хочешь, я просто оставлю тебя здесь, я сделаю это!» В Нью-Йорке так и поступили. Городские школьники на дому совсем не похожи на тех, кого думают люди в приюте, - моя общественная жизнь была открытой для всех.
Мы бегали, посещали занятия в музеях и библиотеках, слонялись по паркам и бассейнам днем и ели долларовую пиццу. Ничто так не подготовит вас к взрослой жизни, как забота о себе в городе. Я почти не видел своих родителей в течение второй половины последнего года обучения, по крайней мере, до тех пор, пока мы не устроили выпускной вечер в школе, и я отвечал за то, чтобы пропустить водку мимо вышибалы (моего отца).
Широкая публика часто характеризует домашнее обучение как культурную причуду, из-за которой рождаются чудаковатые дети, но это просто неправда. По своей сути, домашние школьники не боятся рисковать или оставаться собой. Возможно, самая сильная сторона домашнего обучения состоит в том, что оно включает в себя идиосинкразии. Я знал множество детей, которые обучались на дому, потому что над ними издевались, не могли заводить друзей или имели серьезные проблемы с обучением. Я не думаю, что домашнее обучение делает детей странными; Я думаю, что странные дети обучаются на дому. Это позволяет им расти так, как они не смогли бы в обычной школе.
Иногда это делает нас изгоями. В других случаях это оставляет нас далеко впереди - мой друг, который разбирался в аэродинамике, когда был подростком, теперь пилот. Понятия не имею, пьет ли он до сих пор Бриск.
